Análisis de TIC en FID en Reflexiones Iberoamericanas sobre TIC y Educación

La Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE) me seleccionó  para formar parte de un compendio, recién publicado, que reúne una serie de artículos y reflexiones en torno al uso de tecnologías en el proceso educativo titulado “Mirada Relpe: Reflexiones iberoamericanas sobre TIC y Educación”. La iniciativa de RELPE busca establecer una panorámica regional respecto a cómo se entienden las tecnologías en la educación.

En este texto,  reflexionó sobre la inserción de TIC en la Formación Inicial Docente (FID), aspecto relevante para el sistema educativo y la creciente demanda de mejorar la calidad de la educación.  Lo anterior requiere que los docentes en formación implementar las políticas TIC en las distintas áreas de su practica docente, particularmente en el trabajo en el aula.

El texto en su conjunto, presenta un carácter internacional, entregando una perspectiva desde distintos puntos de vista de diferentes temas como:  TIC en la formación de docentes, videojuegos, entornos personales de aprendizaje PLE,  Cursos abiertos masivos MOOC, etc. Es un abanico de problemáticas o temas de trabajo en tecnología y educación presentados, referenciados o argumentados por líderes en el tema.

La publicación presenta problemáticas y temas que deberían ser abordados desde la universidad, particularmente, en la formación de los profesores; los autores están vinculados a las políticas públicas en informática educativa o al ámbito académico.